作者：宁波大学招办 吕良

　　2007年浙江省教育考试院改变普通高校招生志愿的设置方式，以分数优先，设置平行志愿，这一改革将会大大降低考生填报志愿风险，降低高分考生落榜率，避免院校生源大小年现象，从而更好确保广大考生利益。

　　宁波大学积极响应浙江省设置平行志愿的这一改革，并且出台了一系列措施更加确保考生的专业自主选择权和成才选择权，全面启动创新人才培养方案。

　　超一本线35分专业能保证

　　学校给优秀考生充分选择专业和学科大类的权力：即高考成绩高出省文理科一批线35分及以上的浙江考生，在第一批的平行志愿中填报宁大，并填写优秀考生自荐表，可以任选3个大类或专业，在体检等录取条件符合的前提下，学校确保录取在其中1个大类或专业。

　　68专业并成12大类

　　学校实施按大类培养，给学生进校后二次选专业、自主选专业方向的机会：2007年学校以“把成才的选择权交给学生”的教育理念为指导，把68个本科专业归纳为经济管理类、法政文史类、外语类、基础教育类、自然科学类、工程技术类、建筑规划类、海洋生物工程类、医学类、航海类、艺术类和体育类12个大类进行培养。学生利用一年时间修读学科教育平台课程后，按“志愿+考核”的原则在培养大类内选择专业(特殊专业除外)，后期按社会经济需求及个人兴趣自主选择专业方向。

　　学工科的能兼学国贸

　　在总结具有特色的“平台+模块”人才培养模式的基础上，学校制定了新的创新人才培养方案。新方案体现了通识教育不断线、创新创业训练不断线，强化实践教学，专业方向模块课程设置更加贴近地方社会经济发展，更加尊重学生的个性发展，给学生较大的选择权。

　　比如强化特色人才培养：今年开设机械制造及其自动化专业(辅修国际经济与贸易)，培养工科和贸易学科交叉的复合型人才，以适应省市建设现代化制造业基地的人才需求；设立日语专业(辅修英语专业)，培养日英双外语人才，以适应外向型经济对外语人才的需求；设立数学类基地班，实施单独培养，支持学生继续深造；设立工商管理专业，与加拿大曼托尼巴大学学分互认，培养国际工商人才。